Digitale Arbeit mit religiösen Inhalten
MedienScouts arbeiten in erster Linie präventiv zu den Bereichen:
Nettiquette im Netz und in sozialen Netzwerken (wie z. B. WhatsApp oder Facebook)
Verantwortungsvoller und reflektierter Umgang mit dem Smartphone
Datenschutz und Datensicherheit
Cybermobbing
Meine Aufgabe wird darin bestehen, den Schülern das entsprechende Wissen mit zu vermitteln und Workshops zu entwickeln, die die Achtklässler in den Jahrgängen 5 und 6 an unserer Schule durchführen können.
Die Begleitlehrkräfte durchlaufen ein modulares Fortbildungsystem. In diesem Sinne habe ich bereits einzelne der sechs Module durchlaufen, die ich hier zusammenfassend dokumentieren möchte. Als Ansprechpartner für die Medienscouts strebe ich weiterhin an, hier Organisation und Hilfestellungen für die Schüler einsehbar zu dokumentieren.
Kurzlink: http://t1p.de/modul 0 Gesprächsanlässe und Quiz I. Medienscout-Modul Grundstruktur erarbeitet auf dem Wochenende II. PROBLEMATISCHE FÄLLE Schülerarbeiten: Legevideos III. Netiquette Schülerarbeiten: Plakate This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dieser Artikel soll lediglich aufklären und Ansprechpartner aufzeigen. Die MedienScouts machen keinen konkreten Unterricht sondern zeigen Möglichkeiten der Hilfe auf und haben ein offenes Ohr für konkrete Fälle. Sie fungieren als Kontakt- und Ansprechpersonen. Es ist nicht ihre Aufgabe schwere Continue Reading
Diese Differenzierung ist nicht Teil der Medienscout-Ausbildung. Dennoch habe ich mich dafür entschieden, die Rubrik aufzunehmen, um Eltern und ihren Kindern Handlungsspielräume und Denkanstöße aufzuzeigen. Natürlich versucht man immer erst einmal, das Gespräch zu suchen und Vorfälle zu klären. Dazu Continue Reading
DATENKLAU durch App-Berechtigungen (V.1) Anhand der Methode “DATENKLAU” und der Erarbeitung von Berechtigungen wird die Relevanz und Wertigkeit der Erteilung von Zugriffsberechtigungen auf Einzelfunktionen des Smartphones aufgezeigt. Big Data: Das Geschäft mit den Daten (V.2) Basierend auf den Überlegungen Continue Reading
Dieser Stundenentwurf nimmt Bezug auf die Ausführungen im Artikel “Smartphones (Modul 4)” Einstieg: Erarbeitung: Theorie-Input zum Themenbereich “Prävention”: Arbeitsauftrag: Sucht euch drei Fragen aus dem Fragenkatalog (vgl. Anhang) aus. Inszeniere die Antworten auf die Fragen, so eindeutig wie möglich, unter Continue Reading
Dieser Stundenentwurf nimmt Bezug auf die Ausführungen im Artikel “Smartphones (Modul 4)” Phase 1: Bildaufbau Einstieg: Bildimpuls: Arbeitsauftrag: Formuliert eure Eindrücke zur Bildgestaltung Erarbeitung Theorie-Input zu Gliederungs- und Strukturierungselemente im Aufbau von Bildern (vgl. Anhang) Arbeitsaufträge: Entwerft Bilder, die folgende Continue Reading
Medienscouts – peer-to-peer education für Schüler und Fortbildung für Lehrkräfte im LI Hamburg MedienScouts sind ausgebildete Experten für digitale Medien. Diese Experten sind Schüler ab der 8. Klasse, die sich in einem mehrtägigen Training Wissen aneignen und mit den Bezugslehrkräften Continue Reading