Wie leben wir kulturelle religiöse Vielfalt in der Schule?
“Religiöse und kulturelle ‘Superdiversität’ als Herausforderung für Schule und Religionsunterricht.”
Professor Dr. Michael Wermke
Fragen und Impulse zum Impulsvortrag
- “Vielfalt. Diversität, jetzt noch Superdiversität!” Was bringt mir diese Theoriebildung für die Bewältigung meiner schul-/religionspädagogischen Praxis?
- “Nach meiner schulpraktischen Erfahrung ist es nicht entscheidend, woher die Eltern meiner Schüler:innen stammen, welcher Religion oder Kultur sie angehören, sondern vielmehr, welches Interesse sie für die Bildung ihrer Kinder aufbringen.”
- Welche Bedeutung nehmen interreligiöse und -kulturelle Ansätze im Religionsunterricht angesichts wachsender religiöser Diversität ein?
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