Gemeinde: Schule fürs Leben

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openreli. Kompetenzorientierung hin oder her, letztlich geht es um die Frage: Wodurch wird Lernen wirksam und nachhaltig? Nun könnte man auch fragen: Kann Unterricht unter den Bedingungen von Schule überhaupt gut werden? Kann der vermeintliche Schutzraum Schule, in dem der Lerngegenstand seiner natürlichen Umgebung und Bedeutsamkeit entrissen, das “echte”, gefährliche des Lebens allenfalls nachgestellt, aber… Gemeinde: Schule fürs Leben weiterlesen

#openreli: Erster relgionspädagogischer MOOC startet heute

Der 2.Oktober 2013 könnte ein historisches Datum für die  religionspädagogische Online-Bildung werden. Denn heute startet um 21:00 Uhr der erste religionspädagogische MOOC (massive open online course) mit einer online Live-Videokonferenz unter dieser Adresse (https://virtuelle-ph.adobeconnect.com/openreli). #openreli: Erster relgionspädagogischer MOOC startet heute weiterlesen

Einsatz von Blogs in der religionspädagogischen Praxis

Im wissenschaftlichen und pädagogischen Alltag spielen Blogs für die eigene Reflexion und die Kommunikation im Kollegenkreis eine wachsende Rolle. Die vielfältigen Funktionen eines Blogs ermöglichen neben einfachen Artikeln auch den medialen Einsatz in Lernprozssen. Lehrer- und Lernertagebücher, Aufgabensammlungen und Übungen, Unterrichtsprotokolle, Portfolios, Diskussionsforen, Mediensammlungen, Rezensionen, Praxistipps, virtuelle Lernreisen, interaktive Rätsel…. sind nur einige Stichworte, die… Einsatz von Blogs in der religionspädagogischen Praxis weiterlesen

Am Ende geht es um uns

Erklärung der Menschenrechte, Vereinte Nationen, 1948 Clip der Scientology-Unterorganisation “Jugend für Menschenrechte” Artikel 27 (1) Jeder hat das Recht, am kulturellen Leben der Gemeinschaft frei teilzunehmen, sich an den Künsten zu erfreuen und am wissenschaftlichen Fortschritt und dessen Errungenschaften teilzuhaben. (2) Jeder hat das Recht auf Schutz der geistigen und materiellen Interessen, die ihm als… Am Ende geht es um uns weiterlesen