2. Im Inklusiven Religionsunterricht erfahren und praktizieren alle Beteiligten einen wertschätzenden Umgang miteinander.

Dies geschieht beispielsweise dadurch, dass…

• wertschätzende Sprache gelernt und praktiziert wird.
• eine achtsame, wertschätzende und vergebende Haltung gelebt wird.
• Impulse, Aufgaben und Rückmeldungen orientiert an den Stärken und Möglichkeiten der Teilnehmenden formuliert werden.
• Konflikte wahrgenommen werden und für ihre Bear- beitung die Bedürfnisse der Beteiligten berücksichtigt we

Das erkennt man z.B. daran, dass im Unterricht …

• Feedback-Kulturen etabliert sind.
• Beschämungen vermieden werden.
• diskriminierende Sprache vermieden wird.
• Gesprächsregeln und Verhaltensregeln vereinbart und eingehalten werden.
• Grenzen wahrgenommen und geachtet werden.