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  • Anregungen für den Unterricht
    • Lernsituationen für den Ethikunterricht
      • 1. 1 Brauchen wir “Ethik” – und wenn ja, wozu?
      • 1. 2 “Wofür stehe ich?”
      • 1. 3 “Wie werde ich glücklich?”
      • 1. 4 “Dazu stehe ich!”
      • 1. 5 “Wenn ich selbst entscheiden kann…”
      • 1. 6 “Hauptsache, mein Gewissen ist rein! – ?”
      • 1. 7. “Was hat´s gebracht?”
      • 2. 1 “Ich bin nicht allein”
      • 2. 2 “Was tun, wenn es zu Konflikten kommt?”
      • 2. 3 “Was ist gerecht?”
      • 2. 4 “Wie wollen wir die Welt gestalten?”
      • 2. 5. “… und mein Beitrag?”
      • 3. 1 “Schulfrei – und dann?”
      • 3. 2 “Meine Welt – Deine Welt”
      • 3. 3 “Das war´s!”
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  • Lernsituationen für das Fachseminar
    • M1 Schule und Beruf
      • 1. 1 “Guter” Religions- bzw. Ethikunterricht
      • 1.2 Außerschulische Kooperation
      • 1.3 Schulentwicklung
    • M2 Sozialisation, Erziehung, Bildung
      • 2.1 Religiöse und kulturelle Heterogenität
      • 2.2 Klassenleitung
      • 2.3 Berufsbezug
      • 2.4 Lebenswelten
    • M3 Kommunikation und Interaktion
      • 3.1 Teamfähigkeit fördern
      • 3.2 Fachübergreifend unterrichten
      • 3.3 Blended Learning
      • 3.4 Moderation und Präsentation
      • 3.5 Konfliktmanagement und Krisengespräche
    • M4 Unterricht
      • 4.1 Differenzierte Lernarrangements
      • 4.2 Unterricht planen
      • 4.3 Selbststeuerung ermöglichen
      • 4.4 Fehlerfreundlichkeit
      • 4.5 Evaluation und Weiterentwicklung des Unterrichts
    • M5 Diagnose, Beratung und Beurteilung
      • 5.1 Methoden zur Selbst- und Fremdeinschätzung
      • 5.2 Ressourcen erkennen und nutzen
      • 5.3 Kompetenzentwicklung rückmelden
      • 5.4 Beratung und Förderung
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