What was I made for? – Barbie (Der Film) als facettenreicher Lerngegenstand für den Religionsunterricht

Religionsdidaktische Analyseoptionen zu „Barbie“ (u. a. Erkenntnis- theorie, Sex und Gender, Identität); exemplarisches Lernsetting zum
Themenfeld Identität; Hinweise auf Hintergrundinformationen zum Barbie-Universum sowie zu „Barbie“ (Der Film); Hinweise auf didaktische
Materialien zum Film im Netz; Hinweise auf religionspädagogisches und religionsdidaktisches Hintergrundwissen

Film und Titelsong sprechen gesellschaftlich und religiös relevante Themen an, die für Heranwachsender von Belang sind (u. a. Geschlechterrollen, gerechte Gesellschaft, Schönheitsideal). Der Film stellt seine Protagonist*innen aber auch vor die großen Sinnfragen: Wofür bin ich auf dieser Welt? Wer bin ich? Was macht mein Leben wertvoll? Ein schülernaher Zugang für den Unterricht, u. a. mit Arbeitsauftrag zum Grammy-„Song of the year“ von Billie Eilish.

 








Anforderungssituation
Arbeitsblatt
Gebet/Lied
Unterrichtsentwurf
Video

„Alles, was ihr tut, soll in Liebe gescheh’n“

Ein Lied zur Jahreslosung 2024 für die Grundschule

In diesen unruhigen Zeiten kommt die Jahreslosung mit ihrem Wunsch, alles in Liebe zu tun, gerade wie gerufen.

Das Lied von Christina Heidemann kann Grundschulkinder durch das Jahr 2024 begleiten.

Es regt dazu an, das eigene Verhalten zu reflektieren und über gelingendes friedliches Miteinander in der Schule ins Gespräch zu kommen.

⇒ Zum Lied und dem Text






Anforderungssituation
Gebet/Lied