Digitale Hilfsmittel für Religionsunterricht und Gemeindearbeit
Tests und Versuche aus der Praxis
Um die Verknüpfung von H5P und OER (Open Educational Resources) zu fördern, haben die Leute hinter dem RPI Virtuell einen eigenen Matrixraum eröffnet:
https://matrix.rpi-virtuell.de/#/room/#oer:rpi-virtuell.de
Wer sich also zu diesen Themen austauschen will: Hier ist er richtig aufgehoben.
Wer noch keinen Matrixaccount hat, kriegt beispielweise bei synod.im einen.
Mit meinen Schülern habe ich FakeChats, also gefälsche Nachrichten getestet. Dazu haben wir uns überlegt, was die Gegner von Jesus wohl so schreiben würden, wenn Sie gerade beschlossen hätten, dass Jesus beseitigt gehört.
In der ersten Schulstunde, habe ich sie ganz analog entwerfen lassen, was geschrieben wird.
In der zweiten Stunde sollten sie dies umsetzen:
Dazu habe ich meinen Schülern verschiedene Seiten angeboten:
Generatestatus ging wie gesagt nicht, kann man also vergessen.
Fakewhats ist etwas kompliziert in der Bedienung, ging aber durchaus.
Am besten war für uns Prankmenot.com, da außer dem Runterladen des Bildes auch ein Link angeboten wurde, der gleich in unsere gemeinsame Auswertungsplattform eingebaut wurde. Hier das Ergebnis:
Glitch ist äußerst vielseitig und kann sehr lange Chats erstellen, ist aber auch kompliziert zu erklären. Der Lehrer braucht technisches Wissen (mindestens HTML) und die Schüler viel Zeit. Zwei Stunden reichten meinen Mittelschülern nicht.
Spass hat es auf jeden Fall gemacht: Also sehr lohnenswert
Learningapps ist eine Sammlung von Aufgabenvorlagen, aus denen man selber Aufgaben (Apps) gestalten kann. Es sind so viele Apps, man kann sie gar nicht auf einmal rezensieren. Weitere Rezensionen folgen also noch mit der Zeit, hier ein erster Überblick
Name: Learningapps
Homepage: http://www.learningapps.org
Kosten: Kostenlos
Möglichkeiten: Zuordnen, Lückentext, Quiz, Rätsel, Video mit Einblendungen, Abstimmungen, Chat, Kalender
Registrierung für Ersteller: Notwendig
Registrierung für Benutzer: nicht notwendig
Sprache: Deutsch
System: Browserbasiert
Vorteile: große Vielfalt der Möglichkeiten
Nachteile: Design etwas altbacken, auf kleinen Displays teils schwer zu spielen.
Praktische Anwendung:
In der Schule bereits erfolgreich angewandt, um Bibelbücher in die richtige Reihenfolge ordnen zu lassen. Es lohnt sich zu registrieren, andere Apps des eigenen Faches zu durchsuchen und sich diese zu merken. Später kann man diese erst einmal verändern.
Tipp zum Erstellen:
Es lohnt sich, am Anfang sich nach Apps umzuschauen, die der geplanten ähneln. Unter „ähnliche App erstellen“ wird die gerade aktive App dann als Vorlage übernommen. Nun kann man problemlos umändern.
Auf einige meiner Learningapps habe ich in den letzten Tagen hingewiesen. Einen Überblick gibt es unter http://learningapps.org/user/gerhardbeck