Digitale Hilfsmittel für Religionsunterricht und Gemeindearbeit
Tests und Versuche aus der Praxis
Eine Eigenentwicklung ist das Mindmap-Tool von Kits.Blog
Ich habe es im Browser getestet und es ging problemlos, die Steuerung geht aber nur über + und -.
Schön ist, dass es sehr intuitiv ist. Sollte also mit Schüler:innen gut funktionieren.
Wer nicht die Lerntools für eine Ideensammlung verwenden will (warum eigentlich nicht? – Höchstens wenn man es eilig hat), kann auch Mindwendel von Kitsblog verwenden
Auch das ist wieder OpenSource Software in deutscher Fassung-
kits.blog hat eine Wortwolke im Angebot, die ganz gut zu funktionieren scheint. Sie verwendet WordPress-Plugin und eine Bilderkennung, geht aber im Kurztest schnell und gut.
Man kann ein Bild hochladen oder einen Text einstellen und mit einem Klick eine Wortwolke erstellen. Da auch auf Deutsch für Schüler:Innen ganz gut.
H5P ist extrem vielfältig und wächst beständig. Daher ist dies eher eine Serie, die über den Tag H5P verknüpft ist. Auch ein Blick auf die Hinweise lohnt sich.
Name: H5P Image Juxtaposition
Homepage: http://www.h5p.org
Vergleichbares Tool: Thinglink u.a.
Zweck:
Kosten: kostenlos
Registrierung für Ersteller: Notwendig, um H5P verfügbar zu haben.
Registrierung für Schüler: nicht notwendig
Sprache: Deutsch bei https://h5pbenutzen.de
System: Browserbasiert
Vorteile: Sehr einfache Erstellung. Nicht nur 360 Grad Bilder verwendbar
Nachteile: Mozilla Hubs bietet mehr Interaktion, ist aber schwerer zu erstellen. Man kann nicht näher an ein Bild ranzoomen, hier müsste man Detailaufnahmen als Einzelszenen verwenden.
Vorgehen & Praktische Anwendung
Für den Onlinekonfikurs war die Möglichkeit eine Kirche zu besichtigen notwendig.
Die erste Schwierigkeit war, eine frei verwendbare 360° Grad Aufnahme einer Kirche zu finden. Alternativ ließe sich diese selbst anfertigen oder aus „normalen“ Bildern zusammensetzen. Letzteres war mir zu wenig, das selbst anfertigen zu Aufwändig. außerdem könnte ich unsere Kirche wegen der fehlenden Panoramafreiheit nicht frei verfügbar machen, dieses ist mir aber für den Onlinekonfikurs wichtig.
Nach etwas suchen fand ich bei Wikimedia ein 360° Bild einer Kirche.
Nun galt es, dieses als erste Szene einzubauen, mir reicht momentan eine Szene um den Innenraum zu erklären, mehr wäre möglich.
Dann geht es daran im Bild die Punkte einzubauen. Bei mir sind es an der jeweiligen Bildstelle Texte.
Etwas schwierig war den genauen Punkt zu setzen. Hier musste ich teils 5x nachjustieren.
Ansonsten ist noch zu überlegen, ob man die Labels anzeigen lassen will, ich habe es ausgeschaltet.
Das Ergebnis lässt sich sehen, finde ich:
Anleitung:
Bei H5P gibt es eine Englischsprachige Einführung: https://h5p.org/tutorial-virtual-tour
H5P ist so vielfältig, dass es mehrere Teile verdient hat. Eine Einführung gibt es in Teil 1. Hier Teil 18 Image Juxtaposition
Name: H5P Image Juxtaposition
Homepage: http://www.h5p.org
Vergleichbares Tool: https://juxtapose.knightlab.com/ (darauf beruht das H5P)
Zweck: Zwei Bilder vergleichen können
Kosten: kostenlos
Registrierung für Ersteller: Notwendig, um H5P verfügbar zu haben.
Registrierung für Schüler: nicht notwendig
Sprache: Deutsch bei https://h5pbenutzen.de
System: Browserbasiert
Vorteile: Erstellung extrem einfach
Nachteile: Bilder müssen gleich groß sein: also Vorüberlegungen notwendig
Vorgehen & Praktische Anwendung
In der Kirche wurde die Toilette barrierefrei umgebaut. Vorher und nachher habe ich für eine Förderung schnell Bilder gemacht. Wie ich erst beim Erstellen gemerkt dummerweise einmal hochkant und einmal quer. So musste ich sie noch einpassen.
Der Rest war eine Sache von 1 Minute.
Anmerkung:
Nele Hirsch, hat zu H5P ein Handbuch, einen Onlinekurs und eine Probierseite veröffentlicht. Ich selber habe mit https://www.h5pbenutzen.de eine Seite, bei der ihr euch registrieren könnt, um H5P zu veröffentlchen
Heute kam im Lehrerzimmer die Frage auf, wie man ohne MEBIS H5P verwenden könnte. Da mir WordPress einfiel und fast alle sagten: „Habe ich nicht“, habe ich da mal ein Angebot gebastelt (brauche es auch selbst):
Viel Spass damit!
Für das Dekanat habe ich eine Peertube-Instanz erstellt.
Auf meiner Homepage habe ich einen Beitrag, was zu beachten ist. Interessant für alle, die datenschutzgerecht Videos verbreiten wollen.
Minecraft ist ein Online-Bauspiel. Thomas Ebinger verwendet es beispielsweise im Konfirmandenunterricht, einige Kollegen auch im Religionsunterricht.
Aternos bietet nun eigene, kostenlose Minecraft Server: https://aternos.org/:de/
Sie finanzieren sich wohl über Werbung:
Aternos is funded successfully and exclusively for more than six years with the earnings from the ads on the website. These earnings are used to pay for the expenses to run the servers and also to pay the salaries of the employees.
Auch wenn ich es selbst noch nie probiert habe: Interessant!
Ein kurzer Hinweis, der hier vielleicht auch interessant ist: Auf meiner Homepage habe ich einen Beitrag zu freier Musik geschrieben.
Name: Arsnova.click
Homepage: https://arsnova.click
Kosten: keine
Möglichkeiten: Kahoot-ähnliches Quiz
Alternativen: Plickers, Kahoot (Achtung Datenschutz), Classtime (Achtung, Datenschutz), H5P
Registrierung für ErstellerInnen: nicht möglich
Registrierung für BenutzerInnen: nicht notwendig
Sprache: Deutsch
System: Browser
Vorteil: Datenschutzgerechtes, leicht erstelltes Quiz – wenn es geht
Nachteile: ging im Test mit Konfis nicht. Merkt sich Daten nicht außer im Browsercache
Praktisch angewandt:
Ich war begeistert von arsnova.click, als ich die Vorbereitung fürs Kirchenjahresquiz für den Konfiunterricht fertig hatte:
Allerdings: Das Quiz wird im Browser-Cache gespeichert. Das heißt: es muss exportiert werden, sonst kann es verloren gehen.
Wenn man wie ich langfristig vorbereitet heißt das: Exportieren und importieren, wobei der ursprüngliche Name schon belegt ist. Denn das Quiz ist auch bei arsnova noch online. Nur in den Adminbereich kommt man nicht mehr rein.
Nun gut, das ist alles noch ganz OK. Im Test zu Hause ging es auch, nur im Test mit den Konfirmanden ging es schief: Teilweise konnten Konfis die richtige Seite nicht aufrufen, sie wurde nicht gefunden.
Und das Quiz ließ sich von mir nicht starten.
Also: selber probieren. Wenn es geht ist es super.