Hinweis: Die nachfolgende Darstellung ist nur bedingt neutral, da ich einer der Hauptverantwortlichen der Lerntools bin. Lerntools ist eine Sammlung an digitalen Werkzeugen für die Schule, die möglichst Datensparsam und anonym sein sollen.
In der Mittelschule habe ich mich im Distanzunterricht dem Thema „Abraham“ gewidmet. Dabei verwende ich fast immer die Ideensammlung (ähnlich Padlet, hier auch mehrfach erwähnt) der Lerntools
Für die Einheit zu Abraham hatte ich mich entschlossen, die Folgen des Kinderbibelpodcast zu verwenden, die unter Creative Commons veröffentlicht wurden und somit problemlos hernehmbar sind.
Nachfolgend ist beschrieben, welche Fragen bei den einzelnen Podcasts verwendet wurde. Die Antworten wurden jeweils von den Kindern in der Ideensammlung eingetragen. Nach Ende der Abgabefrist habe ich meine Antworten in kursiv dazu geschrieben, damit sie es schriftlich haben.
Eine Nachbesprechung hat ergeben, dass die Höraufgaben den Schülern sehr gut gefallen haben, da sie sehr gut erzählt waren. Sie haben auch noch ziemlich viel gewusst.
Einheit 1: Abraham und Sarah: Aufbruch und Kinderwunsch
Podcast-Folge: https://www.kinderbibel-podcast.de/alle-episoden/episode/470b7592/7-sara-und-abraham
Aufgaben:
- Welches Versprechen und welche Aufgabe erhält Abraham (ab 5:30 Min)?
- Abraham gibt nicht zu, dass Sarah seine Frau ist. Ist er feige? Oder klug? Oder was meinst du? (ab 8:10 min)
- Gott verspricht Abraham nochmals etwas. Was genau? (Ab 13 min)
- Gott verspricht Abraham so viele Nachkommen wie die Sterne. Aber wieviele Sterne meinen die Wissenschaftler gibt es? Recherchiere und schreibe dein Ergebnis hier rein
- Was macht Sarah, weil Sie sich nicht sicher ist, ob Gott recht hat? (ab min 18:30)
- Wie ist der Name des Kindes von Abraham und Sarah und was bedeutet der Name? (ab min 21:00)
- Gott erscheint Abraham in Form von 3 Männern. (ab min 22:34). Was meinst du, warum 3?
Einheit: 2: Abraham 2: Sodom und Gomorra
Podcast-Folge: https://www.kinderbibel-podcast.de/alle-episoden/episode/e24ffbb5/8-sodom-und-gomorra
Aufgaben:
- Wie heißen die beiden Städte?
- Was hat Gott vor? (ab Min 4)
- Wie versucht Abraham Gott davon abzubringen? (ab Min 5)
- Hast du auch schon mal mit Gott verhandelt? Wann und warum?
- Lot (der Neffe Abrahams!) ist ganz schön mutig um die Gäste zu beschützen. Hattest du auch schon mal so viel Mut? (ab Min 12)
- Gott wird nun ziemlich brutal. Ist das gerecht? Oder hat Gott hier einen Fehler gemacht? Was meinst du? Begründe! (ab Min23)
- In Israel gibt es übrigens eine Steinsäule, von der die Reiseführer sagen, sie sei Lots Frau: (Bild kann aus Urheberrechtsgründen nicht gezeigt werden)
Einheit 3: Abraham 3 – Isaak soll sterben?
Podcast-Folge: https://www.kinderbibel-podcast.de/alle-episoden/episode/2155d279/10-sara-und-abraham-reloaded
Aufgaben:
- Abraham und Sarah bekommen also im hohen Alter ein Kind. Biologisch ist das nicht möglich.Das wussten die Leute damals auch schon. Dennoch haben Sie die Geschichte aufgeschrieben. Was meinst du: Warum haben Sie das gemacht? Was wollten Sie den Zuhörern damit sagen? (ab Minute 4)
- Wie rettet Gott Ismael? (ab Min 9)
- Gott verlangt, dass Abraham Isaak opfert – also verbrennt. Und Abraham geht los. Hättest du das gemacht (ab 12:30 min)
- Warum macht Abraham das? (ab 17:20 min)
- Wie rettet Gott Isaak? (ab min 20:00)
Einheit 4: Rebekka und Isaak
Podcast Folge: https://www.kinderbibel-podcast.de/alle-episoden/episode/42b62ba3/11-rebekka-und-isaak
Aufgaben:
- Wie ist der Auftrag Abrahams an den Knecht? (ab Min 4:30)
- Was sagst du dazu, dass damals die Frauen von den Vätern ausgesucht werden?
- Der Knecht bittet Gott um ein Zeichen. Was meinst du: Gibt Gott auch dir, mir, uns solche Zeichen? Was wäre denn so ein Zeichen heute?
- Warum kriegen alle Geschenke? Ab Min 17:40
- Ich würde sagen: Gott hat auch für dich einen Plan. Was könnte Gottes Plan für dich sein? Wo bist du zu „Höherem berufen“? (ab Min 26:15)
- Als Impuls folgte noch ein Bild von der Grabstätte Abrahams und der Link zu einem freiwilligen Video
